【摘要】中职数学除了要培养学生的逻辑思维能力，还要注重其特殊的服务价值。教会学生运用数学知识、方法去指导生活实践及专业学习。本文通过具体的教学实例阐述如何将数学课堂生活化、专业化，从而使学生便于尽快接受、理解、掌握数学知识。

【关键词】中职数学 课堂生活化 专业化

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0143-02

数学是一门要求逻辑思维能力较强的基础学科。中职数学除了强调其逻辑性外，又注重其特殊的服务价值。中职学生一方面要利用数学的方法、原理、结论服务指导生活实践、专业学习，另一方面也要从生活中、学习中认识数学、运用数学。中职培养具有综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，中职数学的教学更应贴近生活。本文主要探讨了如何在中职教学中渗透生活元素的方法。

数学给大多数人的感觉是抽象、严谨，对于中职生来说，他们认为学习数学是枯燥乏味的，数学成了学习的负担，个别学生对数学唯恐避之不及，表现为一到上课就想睡觉或是无精打采。尽管中职数学教材也作了适当的处理，进一步降低了必学内容的难度，把较难的内容转成选学内容或阅读材料，从而减轻了学生的学习负担，但以必学内容为载体的教学如何提高学生学习数学的积极性和学习效果，成为摆在职教数学教师面前的一大课题。笔者认为，将数学课堂生活化是一个很……