【摘要】世界观、价值观、人生观（后简称为三观）是个人人生处世的重要标准，正确三观的形成需要从青少年时期开始，通过教育、学习以及舆论引导的过程形成，其中教育的作用至关重要，因此本着对学生负责的态度，学校应该把学生三觀的教育放在重要位置。

【关键词】世界观 价值观 人生观 三观教育

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0082-01

高职教育的目的是培养拥护党的基本路线，具有专业岗位技能，良好职业道德、创业精神，能为社会创造财富的有用人才，人才质量高低决定了一个国家综合竞争能力的强弱，学生个人三观的形成，主要由学校教育形成，学校的作用就是要在培养学生专业能力的同时，使学生形成积极向上，符合我国社会主义核心价值观的个人三观。

一、三观形成的过程

三观的形成不是与生俱来的，他是个人成长的过程中，通过自己的感官感觉，经过大脑思考所形成的一种观念，这种观念的形成受环境信息的直接影响，良好的信息刺激可以形成正确的三观，错误的，与社会主流意识相悖的刺激将在个体成长中形成不良的三观，因此，大力弘扬社会主义核心价值观，用先进文化，正面引导青少年形成三观，对于他们形成积极向上，遵循传统文化，社会主义道德法治观念十分重要，营造一个积极向上的社会环境，才能引导青少年在成长成才后成为对社会有用人才。

二、影响三观形成的的因素

影响三观的因素从……