曹静　鄢来均　冯慧卿

摘 要： 新媒体在校园里的迅速普及给学生党员的思想与行为带来很大的影响。这种影响是双重的，既有积极的一面又有消极的一面。高校党员教育工作者要积极应对新媒体带来的双重影响，使新媒体更好地为学生党员教育工作服务。

关键词： 新媒体 学生党员 教育实践研究

新媒体是一个相对性的、发展中的概念，不同时代有不同的内涵与具体代表。广义上的新媒体是利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为主要输出终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的所有新的传播手段或传播形式的总称，包括‘新兴媒体，也包括“新型媒体”[1]。麦克卢汉曾指出媒介即讯息，掌握了媒介也就掌握了信息。在他看来，任何一种媒介的产生都会在人类事务中引入一种新标尺。新媒体已然改变了高校学生党员学习、生活、思维方式。学生党员正处于价值观形成时期，较易受到外界的影响，如何发挥新媒体优势、消解新媒体负面影响，培养坚定理想信念的党员成了摆在高校党员教育工作者面前的难题。

1.新媒体环境下党员教育工作面临的困境

1.1新媒体弱化了社会主义核心价值观的传播。

新媒体宣告了“人人都有麦克风”时代的到来，人们不仅是信息的接受者而且是信息的发布者。一方面学生党员可通过新媒体获取丰富的教育资源、表达个人观点诉求。……