朱石兵

摘 要： 随着网络信息技术的不断发展，多媒体已广泛地应用到现代教学之中。面对当前信息化的发展格局，现代教育工作的改革正在对教学模式进行优化改进，对于职教语文教学来讲，多媒体所具有的声音、色彩、文字、图像、动画等展示功能，符合职教语文学科以情感和情境教学为主的教学模式，能将语文学科以一个立体化的模式展现出来。基于此，文章从多媒体技术在现代教学中的展现方式着手，对职业学校语文教育的现状进行分析，进而探讨现代教学中多媒体在职教语文教学模式中的优化效果，以便能够为职教语文教学水平的提升提供一定的帮助。

关键词： 多媒体 语文教学 模式优化

信息时代，多媒体技术逐渐成了现代教学改革的一个热点，在语文教学的实施中得到了很好的应用。从职业教育的特点出发，语文教学往往被学生和教师所忽视，学生的学习重点都集中在技能学习中。但是，语文作为百科之首，是一门综合性的学科，在学生道德修养、职业技能理解、价值观的培养等多个方面都起着重要作用。目前，中职学生对语文学习的兴趣不高，而多媒体教育以其所具有的形象性和科学性，为职教语文工作的开展带来了全新的方向。在这种情况下，现代职教语文教学中，将多媒体技术应用其中，并不断地探索和更新，对职教语文教学模式的优化有着積极的作用。

1.多媒体技术在现代教学中的展现

多媒体教学是依靠计算机完成的，所谓“多媒体教学”就是指将计算机所具有的特殊功能用在教学中的一种教学形态，通过计算机所具有的交互性，将教学信息传递在教学活动中，进而达到教育的目的，完成教学任务[1]。……