王建萍　刘小兰

【关键词】 阳光体育理念;校园;构建;和

谐;重视

【中图分类号】 G623.8

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）

18—0036—01

2006年12月20日，教育部、国家体育总局和共青团中央共同成立全国阳光体育运动领导小组，号召学校普及阳光体育运动。中国奥林匹克运动的先驱张伯苓也这样告诫我们：“教育里没有了体育，教育就不完全。”学校开展阳光体育工作既是国家对青少年为祖国人民服务强健体魄的基本要求，也是学校实施素质教育的重要途径。

一、高度重视，灵活解读

福利二小管理者在深刻领会阳光体育精神实质的基础上，对党的教育方针和阳光体育工作关系的最准确定位就是——让孩子们在阳光下健康成长！

在阳光体育工作中，福利二小领导高度重视，确立了以“健康第一”为理念，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，在活动内容与形式上倡导快乐体艺、趣味体艺，在过程中追求高效、讲求实效的“大课间+眼保健操+体艺课+课外活动+艺术兴趣活动”的新型而有效的阳光体育活动模式。

学校充分挖掘了校内外多种体艺资源，采取自主（特长班、各种兴趣组）和专项（篮球、跳绳、班级特色体育项目、书法）相结合的多元化发展途径，在丰富了阳光体育“2+1”活动内涵的同时，既突出了学校特色项目又兼顾了学生们的兴趣与爱好，学校阳光体育活动开展得扎实而有效。

二、注重过程，推陈出新

在阳光体育工作中，福利二小首先做到了认识、参与、指导、监督、总结、协调“六到位”。……