马江浩

摘要：本文在结合项目承包责任制的原理的基础上，以湖北职业技术学院物流学院E-BOSS班及报关与国际货运班为例对教学项目承包制的实施及效果进行了研究，对专业教学改革进行了可借鉴性的探讨。

关键词：项目承包责任制；教学改革；创新；实施效果

2014年，物流学院为了进一步提升物流学院的教学质量，我们将电子商务的Eboss创业班、报关与国际货运班，作为项目试点，进行招投标，全院教师作为评审专家，经过公开投标，项目承包给个人，大胆取用年轻教師，签订承包协议。

一、教学项目承包制的涵义

教学项目承包制是在学习企业的项目承包制的基础上，结合物流学院自身的教学特点所新试行的一套教学管理体制，我们以教学项目的策划到实施的全过程为工作核心，以教学项目预期目标的实际完成情况为考核内容，根据考核结果对项目负责人及项目团队予以评价和奖惩的一种管理模式，或可称之为一种运行机制。

二、教学项目承包制的实施

在现代的教育环境之下，大部分教师都是按照学校既定的人才培养方案和教学计划来安排自己的教学活动，把完成教学时数作为自己完成教学任务的重要指标，对于教学对象的差异性、教学的实际效果等等很少考虑，长时间的被动工作，造成部分教师对于教学改革项目的消极对待。针对这种现状，院领导修订启动了教学项目承包项目，主要从以下几点抓起：

1、细化和量化相关承包项目。……