汪国红

[摘 要]世界性的道德危机要求各国主动加强思想政治教育的合作与交流，借鉴经验，吸取教训，吐故纳新。对中日两国思想政治教育工作的理论基础、培养目标、主要内容、基本途径、评估标准进行深入的比较探究，对于增强思想政治教育工作的实效性，坚持和发展中国特色社会主义，实现“中国梦”具有理论启示和现实借鉴意义。

[关键词]思想政治教育工作 中日 比较

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674

思想政治教育工作亦称思想工作或思想教育，它是一定的阶级和政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们思想和指导人们行动的社会行为。由于不同阶级或政治集团的政治目标不同，思想政治工作的内容也各不相同，即使同一阶级或政治集团的思想政治工作的主要内容也因条件变化而变化。一般地说，传播和灌输本阶级的意识形态是一切阶级和政治集团的思想政治工作的基本内容。

日本与我国阶级属性、政治制度不同，但其对思想政治教育工作同样高度重视，在理论和实践工作中都取得了巨大成绩，具有高度的政治性和组织化。对中日两国的思想政治教育工作进行探究，对推动我国思想政治教育工作理论和实践的创新具有现实意义。

一、理论基础比较

中日两国基于不同的历史文化传统、社会制度，在思想政治教育工作的理论基础上虽有相同之处，但主要表现为本质性的差异。……