李茂芳

摘 要：活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。

关键词：语文课堂；氛围；导入；关注

课堂气氛主要是指在课堂教学过程中，学生所表现出来的情绪状态。为了能够促使小学语文教学活动的顺利开展，这就要求语文教师要营造轻松以及活泼的教学氛围。轻松的教学氛围，不仅有利于提高学生对学习的兴趣，而且能够提高学生学习的成绩。随着素质教育体制的不断改革，这就要求语文教师要摆脱传统思想的束缚，在课堂上要尊重学生，鼓励学生说出自己的看法，从而使得学生无拘无束的学习相关的知识。

一、建立良好的师生关系

师生关系好，彼此心理相容，教与学双方都会沉浸在轻松愉悦的课堂气氛之中。教师讲解激情满怀，生动传神，学生学习全神贯注，兴趣盎然。反之，师生关系不融洽，学生必然会感到一种心理压力，教师教学也不能得心应手，课堂气氛势必沉闷、呆板。因此，建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。平日，教师要注意深入到学生中去，和学生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的师生感情。在课堂教学中，教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距，真诚地关怀和帮助每个学生，充分尊重他们，信任他们。……