贾基娴

怀念新四军战士胡伯伯

一、 教学设想

在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的日子里，充分发挥革命老区茅山的革命传统教育优势，我们拟开展“军号嘹亮”语文综合性学习实践活动。活动分为“小号手”“集结号”“冲锋号”“英雄号”“凯旋号”5个篇章，同学们通过观看影视作品、图片，唱英雄歌，颂英雄诗歌，听抗战老兵讲故事等活动，激发热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，提高学生的品德修养和审美情趣，形成良好的个性和健全的人格，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。

二、 参加对象：小学五年级学生

三、 活动目标

1. 学习茅山革命小号手的英雄事迹，访谈抗战老兵，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情。

2. 通过调查、演讲、讲故事等方式，了解军号精神，激励同学们不断进取，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。

3. 在活动中，培养学生搜集处理资料的能力及口语交际能力、观察、思考、书面表达和创造能力，提高学生的语文综合素养。

四、 活动准备

1. 了解军号，搜集整理茅山抗日根据地的有关资料。

2. 参观新四军抗战纪念馆，寻访革命老兵。

3. 小组合作处理资料。

五、 活动流程

第一部分：小号手——茅山抗日战斗的背景

1. 播放《小号手之歌》，学生随音乐唱。

2. 导入：同学们喜欢小号手吗？（学生畅所欲言）在大家熟悉的茅山，就有一位这样的小号手。（出示雕塑图片）令人称奇的是，在这座解放纪念碑碑座下放炮仗，听到的不是鞭炮声，却是号角声。……