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小学语文教育应该重视尚武精神

2015-09-25朱家珑

七彩语文·教师论坛 2015年9期
关键词:语文教育

今年,是中国人民抗日战争胜利70周年。抗日战争是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,是中华民族走向振兴的重大转折点,值得纪念,值得珍惜和自豪。抗日战争的胜利进一步唤醒了中华民族沉寂已久的尚武精神,则是不争的现实。

尚武精神曾是中国传统文化的重要组成,无论是神话中的盘古开天辟地、夸父逐日、后羿射日,还是黄帝战蚩尤、商汤灭夏、武王伐纣,无不彰显赞美力量、歌颂勇武的尚武精神。春秋战国群雄并起,诸侯争霸,武力成了最重要的说服工具,尚武精神得到社会普遍推崇。汉代开疆拓土,击匈奴、破楼兰、平羌人,崇武尚武成为汉代世风中颇有特色的内容。初唐时期,更是王侯将相建功立业的黄金时代,自太宗到玄宗对外用兵赢得的一次次胜利,不仅拓展了国家疆域,还激发了文人投笔从戎、开创天下的使命,于是有了“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”这样豪迈诗句。

然而曾几何时,由于科举制兴起等多种原因,中华民族尚武之风日渐式微,尚武精神逐步丧失,给整个民族带来深重灾难,尤其是近代以来,饱受世界列强侵掠凌辱。清末民初之际,有识之士开始从文化精神方面,探寻国势积弱不振和国民文弱不武的社会历史根源,呼唤培养尚武风气,重塑尚武精神。比如,蔡锷1902年在《军国民篇》中,从教育、学派、文学、风俗、体魄、武器、国势等方面,归纳了中国缺乏尚武精神的原因。……

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