梁晓琳 包本刚 张文昭 潘海军

摘 要：“数字电路”是电气类专业的一门重要专业基础课程，也是电子类专业课程学习的基石。为提高数字电路实践教学质量，分析了传统实践教学存在的问题，并进行了改革。采用了开放式实践教学方法，以学生为主体，教师为主导，要求学生自主完成实验项目，培养了学生发散思维和实践创新能力。改革实践表明，开放式的实践教学改革提高了学生的发散思维能力和实践创新能力，营造了浓厚的学习氛围，为后续的专业课程学习打下了坚实的基础，且效果明显，得到了学生的一致好评。

关键词：开放式实践教学 数字电路 教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（b）-0106-02

“数字电路”是电气类专业的一门重要专业基础课程，也是电子类专业课程学习的基石。学生对该课程的学习效果，直接影响着他们的专业课程学习，甚至影响到学生在电子电路设计方面的动手操作能力和实践创新能力的培养。“数字电路”是一门实践性很强的课程，学生要想学好这门课程，实践是至关重要的环节[1]。为提高“数字电路”实践教学效果，分析了传统的实践教学存在的问题，并进行了大胆的实践教学改革，取得了很好的成效。

1 传统实践教学存在的主要问题

1.1 传统的实践教学以教师讲授为主

传统的实践教学通常是以教师讲授为主。首先教师认真分析实验原理，然后逐步讲解演示，学生跟着老师的节奏一步一步地完成实验内容。……