曹亚丽

摘 要：在实际教学中得到的反馈却不尽如人意。如何提高学生学习兴趣，传承和发扬中国古典文化，提升学生的整体的语文素养，借以培养学生正确的人生观、价值观和审美观，成为了语文教学的重中之重。本文以古诗词在语文教学中的意义为切入点，通过对初中古诗词教学现状进行剖析，对初中古诗词课堂教学提出了若干建议。

关键词：初中；古诗词；教学

在我国灿烂的历史长河中，古诗词作为我国古典文学宝库中璀璨的明珠，于初中语文教学而言，古诗词教学起着举足轻重的作用。然而，目前急功近利的社会文化，学生浮躁的学习心态以及教师传统的教学方式，导致古诗词教学成为了语文教学中最薄弱的环节。其固有不变的讲读背诵，再辅之以白话文教学的教学模式已无法激发学习兴趣。尽管教师针对古诗词教学策略也进行几番修整，但是，“学生的古诗词学习能力并没有显著提高，纵向相比，反而出现了较为明显的退步”。基于此，对古诗词教学改革思路进行探索，通过改变传统教学模式，重塑古诗词课堂氛围，激发学生学习兴趣，使其受古典文化熏陶，传承民族文化和精神成为了教育人士亟待解决的问题。

1.初中古诗词教学研究的意义

1.1 促进学生形成正确的人生观

教师通过古诗词的教学，对于学生认识中华文化的博大丰厚，汲取民族文化智慧，提高文化品位和审美情趣，加强学生的人文素质具有显著的效果。……