张志杰

摘 要： 针对综合素质评价实施中遇到的问题或困惑，作者开展了影响综合素质评价实施的因素及解决问题的对策研究。首先明确了课题研究的目的、意义、价值，然后就课题研究的对象、内容和方法及课题研究的计划步骤制订了切实可行的研究方案，并就课题研究预期成果进行了概述。

关键词： 综合素质 评价实施 制约因素 对策研究

为积极推进中小学评价与考试制度改革的进程，增强综合素质评价效果，培养学生的个性发展，引导学生德智体美劳全面发展，促进新课程改革顺利实施，目前全国各地中小学校普遍取消百分制，实行综合素质评价。但在实际操作中遇到不少困难和问题，基于此，我们开展了影响综合素质评价实施的因素及解决问题的对策研究，力争通过开展课题研究活动，理顺不协调的关系，绕开不利因素，克服实施中存在的困难，有效解决实施中的突出问题和矛盾，建立科学的评价机制，不断探索和创新综合素质评价的新模式。

一、教育教学或管理中遇到的问题或困惑

学生综合素质的科学评价，因其以素质教育思想为指导，具有重视过程、综合性和操作性强等特点，所以很受广大师生和学生家长的欢迎。但在具体实施中遇到不少困难：一是受传统教育观念的影响，一些学校领导口头上讲素质教育，但实际工作中还是离不开传统的应试教育那一套，致使综合素质评价的实施流于形式；二是传统招生考试办法直接影响学生综合素质评价的顺利实施；……