解志林

摘 要： 社会性偏差指的是让中学生可以认识到来自社会各界的影响，而这和学校教导的课程内容与教学宗旨不一样，而且产生了对中学生健康学习与成长有害的思想行动偏差。政治科教学作为学校教学中的主要组成部分之一，在面临社会性偏差时，所呈现出来的问题非常突出，而且中学生所认识到的社会性偏差就是属于其中的问题一部分。

关键词： 社会性偏差 政治课教学 解决方法

一、政治教学中存在的问题

目前，在中学里思想教育工作比较难以正常进行下去，导致政治思想的课程教学也变得比较困难。在政治课的教学中存在一种很明显的问题，就是在教学课程中会受到来自社会各界的各种影响，在这当中包括中学生的家庭生活水平的影响，而中学生也已经形成或者正在形成各种“先入为主”的想法观念，这种既存现象就被称为在中学政治课的教学中中学生所认识到的“社会性偏差”现象。

二、社会性偏差的主要表现

依据对中学政治课教学的实际观察与了解，社会性偏差主要表现为以下几点。

第一点是在中学生的正常认知中就存在现实性偏差，这种行为主要表现在中学生从社会中获取的知识与情况不是完整无误的，而是各种零碎、付钱的信息，而且这些信息都有失偏颇，不能以此得到正确信息与答案。

第二点是在中学生的正常认知中还存在历史性偏差，历史记忆断代现象比较明显，这种……