葛海丽

摘 要： 探究性阅读是一种将被动转化为主动的学习方法，阅读者能在阅读中主动思索问题，以此深究、理解文章的含义，加深对文章的印象。探究性阅读注重培养学生的思维发散能力和质疑能力，以此提高学生对高中语文的学习能力。本文主要探讨如何在高中语文教学中实施探究性阅读。

关键词： 探究性阅读 高中语文 实施策略

阅读是语文学习中非常重要的一个环节。在高中语文学习中，学生普遍存在阅读学习吃力的情况。因此，探究性阅读在高中语文教学中有很重要的作用，它能更深刻地研究一篇文章，让学生与文章之间产生心灵共鸣，极大地提高学生的阅读能力，因此探究性阅读是现在所有高中语文教学中必用的一种教学方法。

一、什么是探究性阅读

阅读是一种融合了文学、心理和语言等复杂心智的活动过程。阅读主体可以通过与作品的对话与交流，产生情感的碰撞和共鸣，实现内心的自我构建。可以说，阅读是读者通过探究、理解和发现世界的过程。探究性阅读是围绕阅读目的，通过准确、快速、有效地把握作品的相关信息，提高筛选、认知、处理语言信息能力的阅读。

二、探究性阅读在高中语文教学中的实施策略

1.发挥学生的主体作用

在任何学习中，学生永远都是学习的主体。教师使用探究性阅读的教学方式就是为了提高学生的阅读能力。因此，在高中语文探究性阅读教学模式中要充分发挥学生的主体作用。……