林海放

目前，我国的中小学基础教育由“应试教育”向素质教育转轨，这是提高全民素质，实现富国强民的必由之路，是我国基础教育领域的一场深刻革命。教育方针的贯彻归根到底要依靠广大教师的教育教学实践。因此，努力建设一支与实施素质教育相适应的高素质的教师队伍是关键。只有教育者的高素质，才有素质教育的高质量。我认为，作为一名教师，转变教育观念，是落实素质教育的前提。对此，我谈谈以下几点看法。

一、转变语文教育观念，树立人人成才意识

首先要弄清素质教育的内涵。素质教育归根结底是以提高学生的素质为出发点的教育，是面向全体，让学生主动地、活泼地、德、智、体、美、劳全面发展的教育，是重视个性培养的教育，学生只有整体素质得以提高，才能更有利于对文化科学知识的掌握与运用，才更有利于学习。教育工作者要树立正确的人才观，我们要培养的是德才兼备的人，有某种特长的人，在教育实践中必须以学生为主体，指导和促进每个学生的各方面潜能的开发，由过去主要根据掌握知识的多少衡量质量的高低，转向从能力和素质的角度来衡量质量，要由过去的注重学生智力发展，转向强调学生的全面发展，特别要注重学生的个性发展。只有真正树立现代化教育的观念，提高认识，才有利于素质教育的实施。

二、提高语文师德修养，树立职业形象

教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者，人们把教师称为“人类灵魂的工程师”，把教育事业称为“太阳底下最神圣的职业”。……