夏丹波

【摘要】文章提出在中小学独立开设法治教育课，一方面是贯彻落实党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”决定的有效举措。另一方面是推动全社会树立法治意识、推动全民守法的长期基础性工作。通过中小学法治教育课不仅能对全体青少年进行集中系统的法治教育，促进他们尊法信法守法用法，而且还能对每个社会成员从青少年阶段起进行适时专业的法治教育，促使他们养成守法习惯、确立规则意识。

【关键词】中小学 法治教育课 全民守法

【中图分类号】F832 【文献标识码】A

党的十八大把“全民守法”作为法治中国建设的重要内容和要求。党的十八届四中全会再次强调“全民守法”，并进一步具体为“使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。为切实贯彻落实党的这一重大决定，笔者认为应在我国中小学独立开设法治教育课。

我国中小学独立开设法治教育课之必要性

中小学独立开设法治教育课是培养青少年法治意识的有效手段。青少年守法是全民守法的重要内容。长期以来，我国青少年犯罪比例居高不下，青少年守法程度相对不高，严重阻碍了全民守法的推进。中国青少年研究中心2007发布的一组数据显示，2000年至2004年我国青少年罪犯占整体罪犯的比例分别为：34.54%、33.96%、31.05%、31.22%和32.55%，均占三成以上。……