【摘要】作文教学是中学语文的教学重点，语文教师写好下水作文有利于提高语文教师自身素养，更有针对性的指导学生写作，并树立良好的教师形象。语文教师要写好下水作文首先要做一个喜欢写作的人，要经常练笔，要有目的性和计划性的写作。在写作实践中，应注意切合学生实际，体现真情实感，富有教育意义；主题应深刻，富有创新性；选材内容丰富，语言流畅。写后应注意对于作文成品的处理要符合学生的具体学习实际，充分发挥教师下水文的价值。

【关键词】语文教师；下水作文；学生写作

【中图分类号】G644 【文献标识码】A

作文写作在整个语文教学中是一项重要的衡量指标，学生作文写得如何，在一定程度上决定了学生整体语文素养的水平，可以说作文是学生所学知识灵活运用的最佳阵地，同时，作文写作也可以锻炼学生的创造能力、想象力和逻辑思维能力等综合性能力。所以说语文教师教好学生作文是无可推卸的责任。每个教师都应该以教学生写好作文作为教学的主要目标之一。著名教育家叶圣陶老先生说：“‘下水是从游泳方面借过来的，教游泳当然要讲一些游泳的道理，但是教的人熟谙水性，跳下去游几阵给学的人看，对学的人好处更多。”[1]语文教师只有亲自动手写下水文，写好下水文，才可以避免作文教学中空洞的指导，更好地完成教会学生作文的使命。下面就从以下几个方面来谈一谈语文教师怎样写好下水作文：