张燕

初中化学是初中教育中的三大理科之一.因此，如何有效地提高初中化学教学质量以及教学效率是值得教师深入研究的课题.

一、创新教学方式，培养学生的探究思维

通过新颖的、多样化的、具有创意性、趣味性的教学方式与方法，培养学生的探究思维，提高学生对于初中化学知识的学习兴趣以及学习主动性.为了培养学生的探究思维，教师要为学生创建一个外界的知识需求与学生的认识体系相互冲突的环境，亦或是教师的教学内容不能完全满足学生对于知识的需求的氛围，从而将学生引入到一个充满疑问、充满知识的世界中，在一定程度上引起学生对于知识的渴望，从而产生对于知识的探究心理.在初中化学教学中，教师可以根据不同的化学知识建立不同的教学环境.例如，在讲“神奇的空气成分”时，教师可以做这样一个实验：实验器材包括一只蜡烛、火柴、一只良好的玻璃罩.实验步骤：取一只蜡烛，将其点燃，可以发现蜡烛在空气中燃烧得很稳定.接下来，用玻璃罩将蜡烛罩起来，可以发现蜡烛的火苗越来越微弱，直至最后，蜡烛完全熄灭.教师可以引导学生思考：这是为什么呢？另外，在生活中也有很多类似的例子.例如，人们进入许久没有打开的地窖时，会有眩晕的感觉，并且在这种环境下，火把或者灯火不易燃烧.这一系列的实验与生活现象回顾，可以帮助学生对相关的化学知识产生兴趣、以及对于答案……