陈红英

【摘要】随着中职课程改革的深入进行，传统的教学模式越来越不适合我们教学的需要了。更新教学模式，引入新颖实用的教学理念显得越来越重要了。在本文中，作者从中等职业教育课程改革中英语教学的目标出发，讨论了如何结合自身的实际，构建开放式教学平台，开展开放式教学等有关问题。通过揭示开放式教学的本质，为中职英语教学设计提供了理论依据，有效地达到提高教学质量的目的。

【关键词】开放式 英语 教学 应用

根据调查，目前中职学生素质状况堪忧，至少在我们黔南职院的情况不容乐观，具体表现为：文化课基础薄弱，理论知识不扎实，技能操作不熟练，语言不文明，写作能力差，字迹不工整，缺少礼貌等。另外，中职学生素质差别也很大，其中包括健康状况、智力水平、学习能力等方面。这就给我们教师的教学带来了极大的挑战，尤其是英语这门学科，我深深地感到转变教学模式的必要性。在教学活动中，我对开放式教学的教学思想进行了摸索和探讨，希望能够通过基于开放式教学平台的搭建，运用多元的教学方法，推动教学模式的良性转变。

一、当前的教学模式与新课程理念存在差异

中职英语课程设计特点主要从以下6个方面来来体现：以任务为导向，提高英语运用能力。活动设计灵活多样，增强英语学习兴趣。以活动为依托，培养学习策略。以语言为载体，拓宽文化视野。话题选择贴近生活，突出英语学习的实用性。……