王严

【摘 要】初中物理是初中学习中的一个重点学科，物理是一门以实验为基础的学科，如何进行实验教学更是受到广大教师和学者的关注。初中物理具有较强的逻辑性和抽象性，对于初中生尤其是刚开始接触物理的初二学生来说，还是具有相当大的难度。随着新课改的进一步推进，教学中的一些问题也显现出来，因此，物理教师应该在教学的各个环节中都应该在了解学生的心理状态、认知能力、知识理解的基础上采取适合的教学方法，在新课程理念的指导下不断总结，寻求改善初中物理课堂教学与实验教学的现状的新途径，以此来切实地达到课堂教学和实验教学的紧密配合。

【关键词】初中物理；课堂教学；实验教学；有机结合

众所周知，物理是由课堂教学和实验教学两部分组成的，这就表明物理的教学离不开实验，实验教学与课堂教学之间有着十分密切的关系。然而，在现实的物理课堂教学中，大部分学校和教师受传统应试教育的影响，普遍存在单纯追求升学率的办学思想，仍然存在着不重视实验教学的现象，为了使学生在考试中取得一个好的成绩、高的分数，教师采取传统的讲授法，这直接影响了物理课堂教学质量的提高。有的老师甚至认为学生不会动手操作不要紧，只要会动笔回答问题就可以。殊不知，物理实验教学借助仪器设备来帮助学生更加直观的认识和理解物理知识，对提高学生动手能力和实践能力具有至关重要的作用。……