吴敏宏

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 目前，技校学生对体育课的学习积极性不高，有一些甚至抱着无所谓的态度，躲学、厌学现象时有发生。所以要求我们要进行教材内容、教学方法、教学手段等方面的改革，通过这些改革来改变技校学生对体育学习的态度。健美操作为一个健身项目在全国已被广泛推广。因此，如何给技校学生上好健美操课成为一个值得探讨的话题。本文从技校学生的生理、心理特点入手，结合健美操项目的独特之处，对上述课题进行系统的分析并提出了上好健美操课的条件和实施措施。

关键词 厌学 改革 特点 措施

一、了解健美操课在技工学校开展的意义

目前，我国技校学生的年龄大多在14岁至19岁之间，在生理阶段上属于青春期。爱动、好动、对新事物充满了好奇，但同时也存在着极强的逆反心理。通过调查，老师和学生们反应现在大部分技工学校教学大纲内容枯燥乏味，教学形式单一，甚至有些大纲内容已不符合当代技校生的年龄及生理特点。在传统教学中，一部分学生表现出厌学倾向。主要表现为上课无精打采，注意力不集中，怕吃苦受累，借故请假，无故旷课等。因此，从教学形式、教学内容上进行改革已成为改善和提高技校生体育教学的重要手段。

健美操是根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多种理论，为使人体健康、健美的发展而编排的，它是一项融体操、舞蹈、技巧、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健力美为特征的体育运动项目。……