专业护士核心能力培养在助产士培训中的实施及效果
2015-08-21赖雪红曾韶英郑振娇吴素芬
中国医药科学 2015年3期
赖雪红 曾韶英 郑振娇 吴素芬
南方医科大学附属新会医院,广东江门 529100
专业护士核心能力是指不同专业类型、不同岗位护士,在担当专业性护理工作中的各种预期角色时,为确保专业性工作任务完成及其质量,所须具备的知识、技能和态度等素质的总和[1]。护士核心能力包括评判性思维能力、评估能力、沟通能力和技术能力[2]。核心能力是从事临床工作必须具备的综合能力,工作所需的知识、技能、态度、个人特质、行为等能力可经后天的训练、开发而得到有效的提升[3]。助产岗位对助产士的独立工作能力要求很高,需要对助产士通过专门的继续教育进行培训指导[4]。本院在2011年根据广东省卫生厅编写的《专业护士核心能力建设指南》第六章助产士核心能力训练方案,结合产科实际情况,制定助产士核心能力培训方案。对助产士进行系统的专业培训及准入管理,收到良好的效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
已经从事产科及产房工作的助产士共28名,年龄20~36岁,平均(26.3±2.1)岁,其中副主任护师3名,主管护师1名,护师11名,护士13名,学历结构:本科14名,大专8名,中专6名。
1.2 方法
1.2.1 成立助产士核心能力培训管理委员会 成员由护理部主任,妇产科科护长、妇科、产科护士长组成。护理部主任负责助产士的等级评定及准入资格审核;科护长负责制定培训方案,确定培训目标、对象、方法以及考核标准,审核临床培训导师的资格,病区护长负责培训方案的组织落实,对培训导师及培训对象进行督查及考核。……
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