吴志仙

（福建省仙游县大济中学莆田市351100）

在高中的地理教学中教案起着十分重要的作用，教案质量的好坏决定着教师的课堂教学质量的好坏，可以使教师的课堂教学有计划、有步骤的进行，进而可以更好的提高学生的学生的综合能力。

一、高中地理教案的组成

高中地理的教案主要有由课题、教学目标、教学的重点和难点、教学方法、教学过程、板书设计七个部分组成。教案的每个部分都影响着教案的整体性。一个好的教案设计每个部分的设计都应该体现新课程的教学理念，反映教育教学的规律。

1.课题。课题的名称是教案设计的标题，包括单元、章节、题目等，为教案的设计指明了方向，可以使教师明确讲授的主要课题。

2.教学目标。新课程改革后的教学目标主要包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个教学维度。教学目标是教师的课堂教学的教学方向，可以为教师的课堂教学提供有效的指导，对于教师的课堂教学有着十分重要的作用。教学目标的制定要在教师对于本课知识全面掌握的基础上进行制定，这样才能保证教学目标制定的科学性，为教师的教学和学生的学习提高明确的方向。

3.教学的重点和难点。教学的重点和难点的确定要求教师要全面掌握本课的地理知识，来确定学习的重点和难点。这样能使使教学明确教学重点，合理分配教学时间。

4.教学方法。教学方法是指教师在教学过程中采取怎样的手段和方法进行课堂教学，教师要灵活使用教学方法，教师教学方法的设定要根据教学内容和课堂的实际情况，要注重将直观教学法同探究教学法、实验教学法相结合，采用灵活多样的教学方法进行教学。……