骆辉燕

（广东省龙川县新城初级中学河源市517000）

注重对课文的朗读是我国的传统语文教法，是学生的思维能力、表达能力得以实现的一条重要途径。传统的朗读方法在符合汉语语言文字特点的同时，又符合了学生审美心理的规律。随着我国教育事业的不断发展，已经明确指出在阅读教学中要重视朗读，要让学生在读的过程中充分的进行整体感知、培养语感，在读中接受情感的熏陶。顾名思义。朗读就是指运用响亮的声音把语言文字念出来的过程，它是一种承载着丰富的思想感情的一种口语表达的艺术。对于一篇课文，只有学生通过朗读体味文章的精义妙理，才能体会到作者所要表达的感情。因此，朗读在初中语文教学中仍然扮演着重要的角色。

一、初中语文朗读教学的重要性

读，是学生学习的基本形式之一，培养读的能力同时也是语文教学的基本要求之一，而朗读又是语文教学的基本方式之一。因此，在初中语文的教学中不能没有朗读，朗读教学是初中语文阅读教学的基础和主体部分。在初中语文教学中，朗读教学至关重要，有感情的朗读往往能使一首优美的诗歌、一篇抒情的散文、甚至是一个动人的故事变得更加更富有魅力；还能够使一篇雄辩的议论文变得更有说服力。如果说阅读是通过视觉来感受作品的语言艺术或意境，那么朗读就是调动学生听说的审美功能。学生在朗读的过程中通过对作品中的遣词造句的感受，能更好地理解文章的中心主旨。……