● 郝晓川

一、儿童康复的内涵与意义

目前，国内外对于“康复”比较一致的解读是：康复是指通过综合地、协调地应用医学的、社会的、教育的、职业的措施，减轻伤残者的身心和社会功能障碍，使其得到整体康复而重返社会。康复的最终目标是重返社会。

儿童康复则是在儿童时期运用医学、社会、心理等措施减轻特殊儿童生理与心理的障碍程度，为将来进入社会做好准备。对于特殊儿童来说，儿童时期对人生发展具有更为重要的意义。诸多研究都显示，儿童时期的康复可以增进儿童语言、认知等能力的发展，减缓残疾程度的加深，为其将来融入社会创造条件。对社会而言，早期的儿童康复能够提高特殊儿童将来适应社会的能力，降低对社会资源的依赖程度，具有重大的社会经济效益。

二、我国儿童康复政策的现状

我国目前对于儿童康复并无专门的法律法规，而是散见于一些国家或地方政策性文件中。随着近年来我国对特殊教育事业的日益重视，以及对国际优秀经验的学习借鉴，各地积极探索大胆创新，有力推动了我国儿童康复事业的快速发展。笔者就近年我国儿童康复相关政策的发展情况做一分析，发现我国儿童康复政策有以下两个特点。

（一）瞄准“医教结合，综合康复，融合教育”的发展方向

学界一直对“医教结合”存有异议，对于特殊教育的本质以及循证教育观与社会医学观、生物医学观与行为训练特教观等理念进行了深度探讨。……