六盘水师范学院数学系 杨应明

传统的教学模式是以老师为主导，学生只是负责听课，这种教学方式虽然带来了一定的教学效果。但是，却无法开创大学生的创新思维，可见，传统的教学方式中，还存在许多的不足之处。那么，就必须予以创新。随着时代的发展，人们研发了自主性学习方法，自主性学习方法是一种新型的学习方法，以下文章做了详细的描述。

一、自主性学习方法的含义

自主性学习方法能够更好地提升学生的学习效率，因此，被我国的各个大学广泛应用。自主性学习方法具体指的是学生为了理解老师在课堂上所讲的知识，而去掌握相关的学习方法和技巧，在掌握了方法和技巧之后，再进行自主性地探究和学习。

二、引导

引导主要是指：引导学生的创造性思维，让学生对不懂的知识，进行自主的探究。经相关心理学研究者研究发现，大学生的学习情况不仅仅受客观因素的影响，还会受到主观因素的影响，也就是说要取得良好的教学效果，就必须要激发大学生的学习兴趣，充分调动大学生的学习兴趣，这是所有大学都应该首先解决的问题。

要引导大学生自主性学习，课堂上的开场白是极为重要的，开场白中不仅要开门见山地说出本课的学习内容，还要加入一些新的元素，采用一些新异的学习方法，去引导学生。比如，在学习利用函数导数来判断函数的单调性时，可以列举一些实例，在一般情况下，大学生都会先考虑利用函数的单调性定义来判断，但通过实践，大学生就会发现利用函数定义，是很难做出判断的。……