欧阳红莲

在新课改的大背景下，生活化教学俨然已经成为大势所趋，成为一种有效的教学方法。生活化教学能够激发学生的生活热情和审美情趣，教会学生做一个热爱生活的人;它能够营造轻松的学习氛围，促进教学活动的顺利开展;它能够充实课程资源，提高学生的思维能力。那么，如何进行生活化教学呢?

一、营造生活化学习环境

环境对人产生的影响虽然不是决定性的，但也起着至关重要的作用。第一，营造生活化的校园、班级环境。学校和班级是学生的第二个家，因此，建设优美的校园环境十分必要，让学生参与其中，通过布置校园文化、班级文化，树立主人翁意识，真切地意识到“学校是我家，爱护靠大家”的观念，在班级设置“展示栏”，将学生的书法作品、优秀作文等粘贴在上面，以供大家参考和学习，让学生感受到成就感，享受成功后的喜悦。第二，营造生活化的课堂环境，创设轻松、愉悦的课堂氛围。初中阶段，教师在学生的整个学习生涯中起着承上启下的作用，学生处于13～16 岁的青春期，在学校里，老师就是学生的监护人，担当着教书育人的重任，更成为学生的良师益友。因此，要营造生活化的学习环境。教师要勇于走下讲台，走到学生们中间，用微笑示人，与学生打成一片，了解学生的性格特点及兴趣爱好，建立平等、和谐的师生关系，拥有一双发现美的眼睛，对学生身上的闪光点做到及时鼓励和表扬。

二、灵活运用多媒体技术

语文学科是一门人文学科，需要充分激发学生的联想、想象能力，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感觉器官，还原真实的生活情境。……