备课参考

1. 幽径悲剧》中的美与悲
2. 《三颗枸杞豆》中的“我”是谁
3. 试谈《海燕》的教学设计
4. 以《林黛玉进贾府》为例看小说人物的多角度描写
5. 让小说的魅力在语文教学中绽放光芒
6. “形训”在初中语文字词教学中的应用
7. 例谈初中说明文教学的对比之道
8. 语文导学案中的学习评价
9. 精读细品 内外融通——以《再别康桥》为例谈中国现代诗歌教学
   
10. 智慧语文:语文教学新方向

阅读教学

1. “潜心”会文本“化入”探真情——浅谈初中阅读教学的“化入”策略
   
2. 初中语文阅读教学中朗读指导的深度跟进
3. 用赏析式教学法释放学生的阅读潜能
4. 初中语文对话型阅读教学探析
5. 初中语文阅读指导刍议
6. 立足课内 拓展课外——谈课内阅读与课外阅读的有机整合
   
7. 对初中语文个性化阅读教学的几点思考
8. 接受美学视野下的中学语文阅读教学探究
9. 语文阅读教学中倾听缺失的解决对策研究
10. 匠心独运，激发学生的阅读兴趣
11. 谈语文课堂的朗读教学
12. 初中语文名著阅读教学谈
13. 激发初中生名著阅读兴趣的有效方法

教学探索

1. 循序渐进，让初中生“口舌生花”
2. 初中语文教学“以读促写”训练探讨
3. 对初中语文读写活动作用的研究
4. 在语文教学中培养学生的人文精神和科学精神
5. 在初中语文教学中渗透人文教育
6. 交互式电子白板在语文教学中的应用优势浅析
7. 信息技术与语文学科有效整合的优势
8. 初中语文生活化教学策略浅析

课堂教学

1. 穿越古今，学习“真”语文
2. 语文课堂应该瞄准什么
3. 让“裸备”成为一种习惯
4. 合作共进，构建语文教学和谐课堂
5. 提问等待，绽放思维精彩
6. 浅谈初中语文课堂提问艺术
7. 巧用信息技术 构建高效课堂
8. “移情教学法”在初中语文教学中的应用
9. 让语文课堂“翻转”起来

文言文教学

1. 农村初中语文古诗词“五美”教学
2. 对文言文教学方法的几点思考
3. 文言文教学:一“读”到底
4. 对初中古诗词有效教学的思考与探索
5. 初中语文诗歌教学之我见

作文教学

1. 依托现代新诗 美化考场作文
2. 以情动人，提升学生的写作能力
3. 作文训练:强积累、高频率、微练笔
4. 浅析细节描写在作文训练中的重要性
5. 指导中学生获取写作材料的教学策略
6. 网络语言与作文教学
7. 写作亟须在审题上给学生有效指导
8. 在记叙文阅读教学中渗透写作指导
9. 如何完成初中作文教学的既定目标
10. 初中作文有效教学策略谈要
11. 试论随笔写作的生活化教学