周爽

摘要：口语交际能力是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力。培养学生口语交际能力对发展学生智力，提高学生语文素养，塑造健全人格意义重大。要对口语交际的重要性有明确认识，再依据课标要求选择贴近学生生活和学生感兴趣的话题，创设多种多样的口语交际情景，营造一个学生辩论、书面表达等口语交际锻炼的氛围，从而发掘学生的个性与创造思维潜力，提高语文教学效率。

关键词：口语交际；提高；教学效率

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）08-0084-02

随着《新课程标准》的实施，学生的口语表达能力日益得到重视。口语表达能力是现代人才所必须具备的能力之一，小学阶段是培养学生口语表达能力的重要阶段。而目前的小学语文教学对学生口语表达能力的训练不是很重视，课堂教学主要以老师的讲解为主，学生没有说的机会，这不利于学生口语表达能力的培养。如何提高小学生的口语表达能力是广大的小学语文教师所不断探索与研究的话题。对此我进行了以下几点肤浅的探讨。

1.创设情景，激发兴趣

和谐民主的氛围则是大胆进行口语交流的前提。课堂上，教师要为学生营造一个轻松、愉快的交流氛围，充分调动每个学生的积极性，使他们争先恐后地表达自己的思想。教师要鼓励学生大胆发言，说错了要耐心指导，切不可打断或指责学生。同时，教师提问要兼顾全体学生，要给胆小的、后进生交流的机会。……