邓小金

摘要：多媒体技术作为一种具有特殊功能的教学手段，使小学语文课堂结构得到了极大的优化，已经成为教师教学过程中不可缺少的一个重要环节。近年来，随着多媒体设备在课堂教学中的推广普及，多媒体技术在增强教学效果，提高教学质量方面的作用也得到了充分地发挥。

关键词：多媒体；学习兴趣；教学难点；情感共鸣；审美情趣

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）08-0047-01

时代在前进，社会在发展，多媒体技术也发展并进入到小学语文课堂教学中，使教育者对教学的认识有了根本性的转变。应用多媒体技术，已经成为小学语文教学中不可缺少的部分。在小学语文教学中运用多媒体技术，应该说是对传统教学模式及教学方法的一个挑战，同时也是教学手段更新的一个契机。多媒体技术进入小学语文课堂，能够使学生脱离枯燥的教学情景，极大地激发学生学习的兴趣，为学生提供了更生动活泼、更丰富多彩的学习环境，它给小学语文教学改革带来了勃勃生机。但是如何正确使用多媒体技术也是非常重要的。在小学语文教学中应用多媒体技术，应根据学生的年龄特点、所教内容不同而使用不同的策略，以下是笔者从拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际教学、写作教学、诗歌教学几个方面进行的探讨。

1.运用多媒体，提高学生的注意力

在教学中灵活运用教学媒体，动静结合，声形并茂，能使学生的无意注意迅速转化为有意注意。……