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幼教发展战略的模式创新与质量评价体系

2015-08-13陈晓华

教育界·上旬 2015年6期

陈晓华

【摘 要】幼教是整个教育系统的重要组成部分,要进行全方位改革。对幼儿进行个性化教育,促进幼教整体水平的提升,对整个教育资源的有效整合和幼教质量水平提升具有重要的作用。

【关键词】幼教发展战略 模式创新 质量评价体系

幼教发展整体战略实施中要以教师为依托,以幼儿为主体,确保幼教理念符合时代发展的要求,为幼儿身心健康水平的提升营造良好的教育环境。幼教在新的教育模式下面临各种新的调整,要以教育战略发展为依据,积极稳妥地推进各项教育改革,提高幼教的综合水平。

一、幼教整體发展模式创新

幼教发展模式转变中要以创新教育理念为基础,针对现状提升教育水平,在专业教育委员会的指引下,积极稳妥地进行专业知识和能力训练,确保教师自身能力得到全面提升,为幼教发展模式的创新创造基础;要制定幼儿优秀教师评价标准,鼓励教师进行教育模式创新,为教育模式的形成营造良好的内部环境和外部环境。

幼儿教师在转变教育模式的过程中,一方面要了解幼教相关知识,另一方面要充分认识幼教的整体目标,在幼教目标的引导下积极开展各项工作,全面提升教育水平,为幼教模式创新和模式转变创造良好条件。幼教是一种引导教育,要不断引导幼儿形成正确的思维,对各种问题进行科学的判断,全面提高幼儿的认知水平,为幼儿的身心健康发展创造良好的条件。……

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