浅谈职业中专语文教学改革的几点建议
2015-08-13文龙
教育界·上旬 2015年6期
文龙
【摘 要】随着教学改革的逐渐推进,一线教师在不断地探索新的教学方式,或是采用新的教学理念,以保证学生在有限的时间内学习到最有效的知识,建立高效的语文课堂。在有限的45分钟内,老师抓住学生的兴趣点,完成教学目标,实现学生的全面发展,但如何在中专语文教学中建立高质量的语文高效课堂是每一位一线教师需要探索、实践的。
【关键词】职业中专 语文教学 改革
经济的发展必然带来教学的发展,对于教学质量的要求也越来越高,中专语文教育也不例外。我们对于课堂的教学模式不再停留在老师讲课、完成教案的基础上,我们开始把学生的学习纳入到课堂中,逐渐改变学生以及老师的地位,让老师扮演学生的“领路人”。以学生为学习主体,共同构建高质量的语文课堂,让中专学生在宝贵的45分钟内,和老师一起完成教学目标,实现自身语文素质的提高。
1 职业中专语文教学中的问题
目前来说,语文是学生最为基础的课程,职业中专语文教学更是如此。但是,我们可以看到学生对于语文课,逐渐表现出厌倦的态度,这是我们在改革的过程中不容忽视的问题。目前来说,中专语文课堂的问题主要是老师教学环节设计的缺失,而这种缺失,并不是环节的缺少,而是一种理念上的认识不足。老师对于整个教学计划,没有考虑到学生的需要以及课堂的实际效果,以一种盲目的方式,不断推进教学活动。然而,在这种形式下的教学活动中,学生和老师处于一种脱节的状态,表面上或许是一种高效的课堂,毕竟老师完成了教学计划,但事实上是一种低效的课堂,学生在整个过程中所获得的发展是极小的。……
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