郭龙

摘 要：初中数学教师在教学过程中把直接兴趣与间接兴趣相结合，能够有效诱发学生对数学这一学科的兴趣，提高数学学习能力。以兴趣教学在初中数学教学中的应用进行分析，希望能够有效地促进教师的教学效果。

关键词：兴趣教学；初中数学；应用分析

一、初中数学教学融入兴趣的重要性

“兴趣是最好的老师。”经过无数次的实践探究，已被大部分教育工作者所认可。而在初中数学教学中利用兴趣教学，能够有效提高学生对数学的学习动力。兴趣在数学教学活动中主要体现在三个方面，第一，能够为学生将来的数学学习打下坚实的基础，让学生对数学产生积极的认识；第二，能够为学生的数学学习起到推动作用，让学生进行有效的数学学习；第三，促进数学教师教学的创造性态度，提高学生对数学学科的兴趣。故而，兴趣对于数学教学有着重要的作用。

二、兴趣在初中数学教学应用中的主要途径

1.利用直接兴趣原理，诱发学生对数学的学习兴趣

直接兴趣能够有效诱发学生的学习动机，故而教师应着重直接兴趣在初中数学课堂教学中的应用。数学教师可以引入新颖的课堂教学方式，在教学活动中设计巧妙、具有悬念的问题，引起学生的好奇心与探索精神，使学生能够快速进入数学学习的最佳状态。当然，教师还可以通过课堂游戏诱发学生对数学的兴趣，让初中生能够在轻松、愉快的课堂气氛中学习数学，在游戏的过程中掌握数学知识。……