陈朝凤

【摘 要】时代在发展，班主任一定要不断更新教育理念，永远走在时代的前面。小学班主任在工作中要懂得包容、理解、赏识学生，公平对待每一个学生，充分尊重、爱护、鼓励学生，看准时机，以思想教育和情感激励、唤醒学生。

【关键词】班主任 爱 管理工作

如何做好班主任工作，是摆在班主任面前的永恒话题。随着时代的发展，这个话题不断被注入新的内涵。“爱”是班主任工作不变的主旋律。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失，在这里谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：

一、用言传身教的爱培养习惯

教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师无小节，节节皆楷模。学生的模仿能力强与可塑性较强，他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容。凡是要求学生做到的，教师首先应该做到，从言行到举止，处处都应带头做到最好，才能让学生心服口服，以利于潜移默化地感染、教育学生。记得刚毕业时，我带三年级一个班，学生朗读能力极差，缺乏朗读习惯。开学一段时间了，总是听不到学生朗读的声音，走进教室后听到的要么是说笑声，要么就是吵闹声。对此，我曾用各种方式教育过学生应好好利用这宝贵的时间，但还是有部分学生不听，早读纪律仍然不好。我常因此乱发脾气，但雷声过后，涛声依旧。当教师在教室时，他们就应付地读着，教师不在时，就说说笑笑、打打闹闹。……