陆晔

摘要：美术是小学阶段的一门重要课程，对于培养学生的想象力和创新能力有着重要的促进作用。本文教学实例，就如何在小学美术教育中培养学生的创新能力进行了探讨，并提出了几点自己的做法与看法，以期为提高小学美术教学质量，实现全面提高学生综合素质的教学目标提供参考和借鉴。

关键词：小学美术；学生；创新能力；培养策略

中图分类号：F0 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）08-0022-01

前言

美术是一门实践性较强的课程，在美术课中，学生可以通过自由地绘画、创作，展现自己，尽情宣泄自己的内心情感世界，美术教学的目的，在于培养与挖掘学生的审美潜能，开发学生的智力，提高学生对于客观存在的规律的认识，并培养学生的创新能力。因此，美术是小学阶段的一门十分重要课程，在小学教育阶段，美术具有其他学科无法比拟的优势，尤其是在激发学生的想象力、培养学生的创新能力方面有着得天独厚的优势。《美术新课程标准》中就明确指出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。”[1]由此可见，美术教育是培养学生创新能力的良好渠道。在这种形势下，在美术教学中培养学生的创造性思维，提高学生的创新能力，便成为当前教育教学改革的新课题。那么，如何在小学美术教学中培养学生的创新意识和能力呢？下面，笔者就结合教学实践，谈谈自己的一些做法和看法。……