陈娜

摘要：随着新课程改革的不断进行以及素质教育的不断推进，高中美术教学既面临着全新的难得的机遇，同时也面临着前所未有的严峻的挑战。因此，如何提高高中美术教学的有效性，提高教学的质量、水平、效果就成为一个必须引起我们高度重视的课题。

关键词：新课程标准；高中美术教学；有效性

我国高中阶段的美术教学还有很多不能适应素质教育要求的地方，着实影响了美术教育功能的充分发挥，制约着高中阶段美术教育事业的发展。

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高中美术教学中存在的主要问题

（1）教学理念：学校和教师的重视程度不够。这主要是指高中学校和教师并未意识到具有人文性质的美术教育在陶冶情操、提高审美能力，培养美术素养、促进学生的个性形成和全面发展等方面的重要性和紧迫性。目前很多高中学校、教师和学生面临着高考的压力，只重视数学、语文、英语等基础学科的学习，美术教学的课时遭到严重缩水，很多美术课程都被替换成为了基础学科的教学，忽视了美术教育的重要意义。在这种情况下，美术教学的有效性必将大打折扣。

（2）教学方法：过于单一，缺乏趣味性、娱乐性。

在传统“填鸭式”的美术教学过程中，学生往往被动地接受知识的灌输。在这种单一、枯燥、乏味的教学方法影响下，学生和教师之间缺乏必要的沟通和交流，师生之间只是通过“是不是、对不对、行不行”来完成互动的，因此，学生对美术课程往往会失去原有的兴趣和热情。……