邢怡　陈玉东

摘要：初中班级的管理工作一直都是教学开展过程当中的重中之重，班级的管理直接影响了学生的学习与生活。尤其是新课程改革之后，更加注重对初中班级的管理工作，这也就要求班主任的管理能力和水平需要提升到一个全新的高度。本文就将当前初中班主任管理工作中存在的问题和现状进行分析，并且提出相应的解决对策。

关键词：初中；班级；管理工作

班级管理工作是教学的核心，也是教学的基础。学校是以班级为单位组成的，因此班主任就像是班级当中的大家长，负责全班学生的生活与学习。班主任该提升自己的管理水平可以更好的关注学生的生活以及思想，当学生出现问题和困扰的时候，班主任可以在第一时间帮助解决。故而，探寻初中班主任管理工作中存在的问题和对策显得尤为重要

一、当前初中班级管理工作中存在的问题和现状分析

（一）学生身心发育处于转折阶段，班主任管理较为困难

初中阶段的学生身心发育处于转折的阶段，这一阶段的学生相对比较叛逆，处于人成长过程当中最为不稳定的阶段。尤其是初中阶段的男生普遍比较叛逆，有一些还长期迷恋于网络游戏，难以自拔。这时候如果教师强行制止或者是对学生进行错误的教育，那么学生会更加叛逆。严重的还会造成心理疾病，出现许多不安全的事故和隐患。另外初中阶段的学生好奇心普遍较重，对于新鲜事物的求知程度很高，这时候班主任教师的管理难度也会提高，只有充分的注重学生的心理发展特点，才能够减少管理难度。……