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浅谈诗词教化在中小学语文教育中的意义与方法

2015-08-06张会影

魅力中国 2015年33期
关键词:中小学意义方法

张会影

摘要:中国是一个诗歌的国度,诗歌是中华民族文化的瑰宝。我国古代的教育非常重视诗教,可惜我国现在的中小学语文教育在某种程度上忽略了诗教这种非常重要的教育方式。在中小学生中开设诗教活动有助于强化学生的道德修养,陶冶学生高尚的情操,发现人性的光芒,丰富他们心灵的空间,让他们的精神世界变得更加充实,生命也得到拓展。另外还可扩展学生的知识面,提高他们的语言表达能力,促进学生综合素质的提高。因此在中小学语文教育中应充分开展诗教活动。

关键词:诗教;中小学;语文教育;意义;方法

一、实施诗教具有以下几个方面的意义。

(一)强化学生的道德修养,陶冶学生高尚的情操。

中华诗词是我们民族的精神瑰宝,对学生诗教能提高他们的道德修养,陶冶他们高尚的情操。在中国古典诗歌中有着博大的人文关怀和高尚的道德情操。比如:在李白的诗歌中我们看到了他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨;在杜甫的诗歌中间我们看到了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”对劳动人民博大的仁爱之心;在白居易的诗歌中间我们看到了他对“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”的卖炭翁的悲剧遭遇的深厚同情;在文天祥的诗歌中间我们看到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀;在于谦的诗歌中间我们看到了“粉骨碎身全不惜,要留清白在人间”的高尚人格;……

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