胡婵娟

摘要：班主任工作细而杂，谈起来容易，做起来难。在班级工作中，班主任是指导者和直接的管理者，是学校制度的执行者，能够较好促进初中生全面发展。本文主要谈了如何做好初中班主任工作的一些体会。

关键词：初中；班主任工作；对策

中华民族的飞速发展和振兴主要靠教育，而要振兴教育关键在于班主任。班主任工作是一门艺术， 只有掌握了其中的奥妙，才可以使自己的工作变得游刃有余。目前初中学生正处在一个叛逆、 好奇但缺乏正确价值观的年龄阶段， 所以班主任工作更显出了它的重要性。怎样做好班主任工作是一个值得我们去不断思考探讨的问题。

一、班主任角色定位

中学里，班主任主要面对的就是学生，班主任要时刻不忘学生是学校的主体，时时坚守“以人为本”的宗旨，不断地完善自己，促进学生德、智、体、美、劳，全方位的发展，不忘自己身为教育工作者的神圣使命。同时班主任也是一个代表着班级形象的象征，班级日常工作建设的具体组织和集体教育的实施都是最基本的工作内容，班主任作为整个集体的代表，充当“组织者”角色，推动班集体共同成长。另外，班主任还要扮演“协调者”的角色，来面对学校、家庭及社会等校内外各种教育力量，只有这样才能使校内外资源得到合理的利用，并且当面对矛盾和冲突的时候也可以做到尽善尽美地化解。

二、班主任应当具备的素质

一是要具有献身精神的职业素养。……