文/郭友倩



西南科技大学新生心理健康状况调查分析

文/郭友倩

摘要:大学生是当代社会的栋梁，他们的发展关系到一个国家的发展。大学新生在大学生这一特殊群体中居于特殊地位，他们的素质直接关系到大学生的整体面貌。为了更有效地对新生在学习、生活、思想上提供帮助和指导，同时增强心理健康工作的针对性、及时性和有效性，我们采用症状自评量表SCL－90问卷，对西南科技大学2014级982名新生进行了心理健康测试。

关键词:工科院校;大学新生;心理健康; SCL－90

1．研究对象与方法

1．1研究对象

选取西南科技大学2014级新生982名作为被试，其中男生731名，占74. 44%，女生251名，占25. 56%。

1．2材料与统计工具

本研究采用症状自评量表( SCL－90问卷)［1］，该量表分为9个症状分量表，即:躯体、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性。量表采用5级计分制:①无，无该项症状问题;②轻度，自觉有该症状，但发生得并不频繁、不严重;③中度，自觉有该项症状，其程度为轻度到中度;④相当严重，自觉常有该项症状，其程度为中度到严重;⑤严重，自觉常有该项症状，频繁出现，程度也十分严重。数据统计分析运用SPSS17.0进行。

2．结果分析

2．1工科院校新生总体心理健康状况

我们根据SCL－90的得分将可能存在心理问题的学生分为A、B、C三类，具体如下: A类:总分＞250，且任一因子分＞3.5; B类:总分＞250，或任一因子分＞3.5; C类: 200＜总分＜250，心理问题检出率约5.73%。A类是可能存在重度心理问题的学生，只有8人，占0.81%; B类是可能存在中度心理问题的学生，共36人，占3.67%; C类是可能存在轻度心理问题的学生，共48人，占4.89%。……