文/姚玉平



大学生评优工作探析——以六盘水师范学院为例

文/姚玉平

摘要:党的十八大和十八届三中全会以来，习近平总书记对教育工作的系列重要论述，为高校辅导员进行教育管理工作改革实践指明了方向。高校评优工作中出现的难点及存在的问题主要有以下几方面:缺乏一套科学的德育评价系统，设置项目不合理;重结果，轻过程，与思政教育脱节;完善跟踪管理难，评优机制不健全;针对以上存在的问题探索改革评优工作，加强评优工作实效性的对策如下:贯彻群众路线，制定实施方案和德育指标评价体系，增设评优项目;将评优融入到日常思政教育的过程之中，防止评优目的的实践性缺失;加强后续教育，建立荣誉收回机制;加强评优队伍建设，提高辅导员素质。

关键词:评优工作;跟踪管理;评优机制;荣誉收回机制

一、大学生评优工作的意义

评优工作可充分发挥大学生自我评价和自我教育的功能，不断提高其综合素质。通过评优标准细化大学生思想行为规范准则，有利于大学生比照这些标准，随时进行自我评价和“测”、“量”，明确自己在大学期间应该怎样培养自己的综合素质并自觉进行锻炼。进而调整自己的态度、价值观及行为，自觉趋近自己的理想目标，从而实现高等教育的育人目标。评优工作有利于培养大学生积极进取的精神。由于评优工作中榜样教育的巨大力量，对优秀者某种行为的肯定和奖励以及对优秀事迹的宣传，使大学生对行为准则、道德规范易于理解和效仿，从中受到感染和激励，因而能促使个人努力进取，奋发向上。……