文/张潆心



非学历教育助力学历教育——发展电大特色办学模式的研究

文/张潆心

摘要:文章简要介绍了学历教育与非学历教育的基本概念，阐释了电大在当前开放教育办学模式中的现状，对电大发展非学历教育的现实意义及优势进行分析，提出利用非学历教育助力学历教育，创新发展电大特色办学模式的对策。

关键词:学历教育;非学历教育;办学模式

一、概述

学历教育是按照国家教育部下发的招生计划进行组织考试、招生录取，根据教育主管部门规定的教学计划实施教学活动，学生按教学规定完成学业后，学校为其颁发国家统一印制的相应毕业证书和学位证书。相对而言，“非学历教育”则是指各种培训、进修教育活动，完成学业后，获得培训部门颁发的结业证书。

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(简称《规划纲要》)提出了要构建完备的终身教育体系，搭建终身学习立交桥。其中，明确提出学历教育和非学历教育协调发展，普通教育和职业教育有效互通，职前教育和职后教育相互衔接，构建继续教育学分积累与转换制度，使不同类型学习成果得到互认和衔接。《规划纲要》的颁布明确了非学历教育的发展目标。

随着普通高校的不断扩招，市场上多种办学形式各具特色，教育市场竞争日益激烈，和其他学历教育一样，电大也面临着巨大的生源挑战。近年来，学校积极拓展非学历教育办学形式，人们对非学历教育……