文/富伟丽



如何有效开展班级团体辅导活动

文/富伟丽

摘要:班级团体辅导也被称为心理健康教育课、心理活动课、心理健康教育课等等，不一而同。班级团体辅导是在西方传统团体辅导的理论基础上的发展和创新，把团体辅导的模式运用在班级，是以班级为单位开展的团体辅导，运用班级的特性，为全体学生提供发展性的服务。班级团体辅导面向全体学生，省时省力，而且与学校的教育教学活动有很高的一致性，符合教育的完整性，同时有利于班集体的形成，并且适合班主任和兼职心理教师操作，所以班级团体辅导的形式被越来越多的学校认可，甚至很多学校以课程的形式纳入到学校的校本课程教育体系中，可以说班级团体辅导的形式符合我国本土特点，可以更加有效开展心理辅导工作，但是毕竟尚处于发展时期，理论研究薄弱，还有很多需要完善的地方，作为一线的心理辅导老师，我认为要想有效开展班级团体辅导活动除了要掌握心理学理论和团体辅导策略外还有一些需要注意的地方。

关键词:班级团体;辅导

首先，主题明确，从细小处入手

班级团体辅导活动应该根据学生的成长需要和年龄特点设计主题，如学习动力、人际交往、青春期教育、爱情、生涯规划等。可是这些题目都太大，不适合班级团体辅导的形式，必须把这些问题再进一步细化在更合适。班级团体辅导是以课堂为载体的，受到课堂时间限制，一节课不可能承载太多内容，所以主题明确切入较小，学生才能在有限的时间内有更深的体验和感悟，真正达到辅导的目的和效果。……