文/季侃　金侠鸾



本科课程中研究方法的教学探析——以DEA方法与财务管理教学为例

文/季侃金侠鸾

摘要:本文根据财务管理课程教学中出现的关于研究方法学习的问题，分析了研究方法在课程教学中的现状以及存在的问题，并提出了几点建议。

关键词:研究方法教学; DEA;财务管理

金侠鸾，硕士，琼州学院商学院讲师。

一、引言

目前，按照教育部的相关规定，大学本科毕业生必须完成毕业论文(设计)并通过答辩才能毕业。从理论上说，本科毕业论文作为高等院校对大学生培养的重要教学活动，是大学生在校期间的最后一个实践性教学环节，也是对大学生四年学习的基础理论、实验教学和专业知识的应用与总结，对培养大学生的创新、实践能力以及科研素质等都起着至关重要的作用。但从实际情况来看，由于本科毕业论文的质量普遍不高，日趋流于形式，引发了毕业论文存与废的争议。笔者也参与了数次本科生毕业论文的指导与答辩工作，的确存在着比较严重的“形式化”问题，究其原因多在于对研究方法的不熟悉，只会写问题对策性类论文，对于利用样本数据进行实证研究则很少有人涉及。

二、财务管理课程中DEA方法的运用

笔者在最近一个学期担任酒店管理专业本科生的财务管理课程教学工作，对于学习过程中研究方法的缺失深有体会。财务管理中有一个重要的问题是投资，在判断一个投资项目是否可行时，教材中案例的基本思路都是以资金的时间价值为基础，通过净现值的思路解决。……