文/苑维维　李勋祥



数字交互媒体在美术课程教学应用中的新思路

文/苑维维李勋祥

摘要:随着时代的发展，技术的进步，媒体的创新，数字交互媒体已深入到人们生活的各个角落，从电视到电脑，从手机到网络无不让我们感受到数字交互的魅力。数字交互媒体作为美术课程辅助教学的一种有效工具，它以丰富的教学资源和灵活的教学方式，提高了美术课堂教学效率。本文主要从学生和老师的角度出发探索数字交互媒体在美术课程教学应用中的新思路。

关键词:数字交互;媒体;美术课程;教学

数字交互媒体在本世纪初得到了快速的发展，具有很强的交互性，这种交互性特点是区别于传统媒体的最重要的媒介传播特点。它是沟通教师和学习者的重要中介，在课堂教学中显现出极大优越性。

一、从学生角度出发

(一)充分调动多种感官反应，提高学生学习美术的兴趣

随着科技的飞跃进步，现代化教育手段的不断更新，使得数字交互媒体进入美术课堂成为必然。打破了传统的“教师+课本+黑板”的教学模式，已给教与学的过程带来了许多重大变化。解决了动态演示难、过程长、操作繁琐等问题，提高了教学效率。数字交互媒体在实际教学过程中调动学生各感官的积极协调，给学生以更新的刺激，唤起学生兴趣、情绪和思维，有利于学生理解美术、表现美术、创造美术。

(二)突破材料限制，使美术表现形式多样化

学生利用计算机进行创作，超越日常绘画工具的限制，通过一系列的构想，在电脑上可以尽情挥洒。……