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关于小学阶段家庭德育的研究

2015-08-04张宗俊

新教育时代·教师版 2015年3期
关键词:解决对策问题功能

摘 要:儿童期是一个人成长发展的关键时期,也是生长发育最旺盛的时期、变化最快、可塑性最强、接受教育的最佳时期。这个时期形成的行为习惯、思想品质、是非观念对个体以后的成长和发展具有重要影响。家庭是人生的第一所学校,是儿童成长的摇篮,父母是儿童的第一任老师,家庭教育将影响儿童的一生。而作为家庭教育的核心和灵魂-家庭德育,更是对儿童的成长具有举足轻重的作用。本文从家庭德育的概念、特点、功能、存在的问题及解决对策进行了研究。

关键词:家庭德育 功能 问题 解决对策

引言

在新的时代,科教兴国和人才强国成为各国的战略部署,人才竞争是各国竞争的重要方面。德育不仅促进个体品德的发展,对个体智能的发展也有重要作用;不仅有发展个性的功能,而且也有深刻的社会化功能。小学阶段的学生处在身心发展可塑性很强的关键时期,只有抓住关键时期,奠定坚实的德育基础,才能培养出高尚的人才。

一、家庭德育的概念

家庭德育是指在家庭环境中,由家长对子女及其他年幼者施加影响,把一定的道德规范、思想意识、政治观念转化为受教育者品德的一种教育活动。家庭德育主要包括道德教育、思想教育及世界观、人生观等诸多方面,其核心是道德教育。

二、家庭德育的功能

1.从小学阶段儿童思想品德的形成过程及教育规律来看,家庭德育有其特殊的地位和作用。家庭是孩子要适应的最早、最直接、最具体的环境。……

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