诸月芳

2012年9月颁布的《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》明确规定，少先队活动是国家规定义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课，将少先队活动提到课程的高度，这对加强和改进未成年人思想道德建设具有积极而深远的意义。随着2013年春《少先队活动课指导纲要》的出台，更是对少先队活动课的性质、内容、形式、实施要求等进行了全面系统的阐述和安排，使基层少先队活动课有了方向感和归属感，迎来了少先队活动课程建设的春天。一个个富有特色的少先队活动就像大树上抽出的嫩芽，为少先队活动课程建设这棵绿树增添了勃勃生机。

不知不觉中，已是金秋十月，天高云淡。学校橘园中的橘子由小长大，由青变黄，不经意间已经挂满了枝头，一个个在墨绿的叶子中间闪着诱人而喜悦的光芒，吸引了学生们的目光，牵住了他们的脚步。学生们时时在橘园驻足停留，想摘一个却又怕被红领巾服务岗的队员发现……

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”看着学生们纯净而渴望的眼神，我思索着：学校的一切资源都是为队员的成长服务的，怎样让校园中的每一景、每一物都成为学生童年生活中的美好记忆？怎样让学校的每一个少先队活动都成为他们小学生涯中的永恒？这就必须发挥校园资源在少先队活动课程建设中的最大价值：即学校橘园的橘子应由队员自己来管理，自己来做主，自己来开展一系列活动。