汪爱河

摘要：新升地方本科院校实验室管理队伍如何建设，如何更好地适应应用型人才培养的需求，是一个值得深思的重要问题。针对当前新升地方本科院校实验室管理队伍建设存在的问题，从资源整合、政策引导两方面提出了加强实验室管理队伍建设的具体措施，旨在寻求同仁的共识，提高实验室队伍管理的水平，为培养学生实践能力和创新精神发挥更大的作用。

关键词：实验室管理队伍；实践教学；中心实验室

中图分类号：G642.423 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0160-03

实践教学是提高学生应用能力，提升人才培养质量的有效途径，因此加强实践教学是应用型本科院校教学改革的必然趋势。而在实践教学中，加强实验室管理队伍建设尤为重要，是高校实践教学条件建设的重要组成部分，也是实践教学工作的主要力量，起着决定性的因素。因此，实验管理人员要具有较强的职业精神、优秀的专业技术和高素质的管理水平，能顾全大局、统筹科学规划，确保实验室能够正常运行[1-5]。

一、新升地方本科院校实验管理队伍存在的问题

（一）实验室管理队伍建设投入不足

近年来，国家对工程应用型人才培养以及地方本科院校人才培养的定位越来越清晰、明确，实践教学受到了前所未有的关注和重视。各高校普遍加大了对实践教学硬件建设的投入，但在软件环境建设，特别是实验室管理一线队伍建设等方面还存在不足，缺少科学合理的统筹规划，主要表现在：（1）没有实验室管理队伍建设专项经费；……