李正英　赵良举

摘要：从高校科普工作现状入手，分析了科普落后于时代发展的原因。而通才教育和国家竞争力的提升需要创新，通过科普培养逻辑思维有助于提高人才的创新能力。高校科普宣扬科学方法、科学思维和科学精神，有利于科技创新和科学发展。观念的转变以及学生社团、科协和政策的作用，为未来高校科普工作指明了方向。

关键词：高校科普；科学发展；国民素质；科技创新

中图分类号：N4 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0157-03

科学发展是国家的基本国策。持续稳定协调发展的科学发展观，不仅需要作为第一生产力的科学技术，还需要科学思维和科学精神的有力支撑。科普不仅传播科学知识和科学方法，科学思维和科学精神的宣扬也是其重要内容。大学生是国家的未来，其科技素养不仅关系到他们个人的前途， 而且关系到中华民族的伟大复兴。为了实施科教兴国战略和可持续发展战略，有必要加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，从而推动经济发展和社会进步[1-2]。中国2002年颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，将科普工作提到了一个前所未有的战略高度。然而，现实中高校的科普工作现状令人堪忧，远远落后于时代的发展，提高政府职能部门、高校教师和大学生的科普意识任重而道远。

一、高校科普工作现状

（一） 大学生不读科普书籍

对大学生的调查发现，不管是本科生还是研究生，很少有人看科普书籍。……